Autorisierungen des pädagogischen Selbst - Cover

Details

ISBN/EAN: 978-3-658-13811-0

Format: PDF
DRM: Digitales Wasserzeichen

Herausgeber:
Kerstin Jergus , Christiane Thompson

Auflage:
1. Auflage 2017

Erschienen am:
03.03.2017

Sprache:
Deutsch

Umfang:
2.52 MB

Empfohlene App:

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Kerstin Jergus , Christiane Thompson

Autorisierungen des pädagogischen Selbst

Name: Autorisierungen des pädagogischen Selbst von Kerstin Jergus/Christiane Thompson (E-Book, PDF)
Brand: VS VERLAG
SKU: 9783658138110
Price: 42.99 EUR
Availability: InStock

eBook - Studien zu Adressierungen der Bildungskindheit, Social Science and Law (German Language)

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Beschreibung

Frühpädagogische Fachkräfte sehen sich gegenwärtig umgreifenden Transformationen ihres Arbeitsfeldes gegenüber: Verbunden mit einem neuen Blick auf das Kind verändern sich bildungspolitische Vorgaben, Konzeptionalisierungen frühkindlicher Bildungsprozesse, pädagogische Handlungseinsätze und Ausbildungskonzepte. In diesem Buch wird herausgearbeitet, wie pädagogische Fachkräfte im Horizont einer Bildungskindheit adressiert werden und sich mit Blick auf diese Anforderungen als pädagogische Subjekte autorisieren bzw. autorisiert werden.

Über Kerstin Jergus, Christiane Thompson

Dr. Kerstin Jergus ist Vertretungsprofessorin am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.Dr. Christiane Thompson ist Professorin am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Goethe-Universität Frankfurt/M.

Inhalt

Autorisierungen des pädagogischen Selbst (Einleitung).- Wirksamkeit als Motor und Anspruch der Veränderung.- Das Subjekt der Beobachtung.- Frühpädagogische Professionalisierung.- Das Kind als Medium von Bildung.- Die Pädagogik der Eltern und die Pädagogik der Erzieherinnen.- Übersetzungsverhältnisse.- Grenzpraktiken im Fortbildungsgeschehen.- Spielen und Üben.- Zwischen Teilnahme und Teilhabe (Ausblick).

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